Data | Referência | Link para download |
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17/05/2021 | Plano de ensino | plano.pdf |
Ferramentas para desenvolvimento de aplicações para a WEB - Windows | Baixar o Notepad++ | |
Baixar o Sublime Text 3 | ||
Ferramentas para desenvolvimento de aplicações para a WEB - Linux | Emulando o Notepad++ no Linux com Wine | |
Baixar o Sublime Text 3 | ||
Ferramentas para desenvolvimento de aplicações para a WEB - Linux e Windows | Microsoft Visual Studio Code | |
Modelo básico de um documento HTML5 | modeloHTML5.txt | |
Fundamentos da linguagem HTML5 | fundamentos-html5.pdf | |
Cabeçalhos, parágrafos, div e span em HTML5 | cabecalho-paragrafo-div-span.pdf | |
Lista de exercícios L1 - fundamentos do HTML5 | ListaL1.pdf | |
ATIVIDADE 1: Videoaula da interação síncrona tratando da apresentação da UC e do plano de ensino. |
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24/05/2021 |
ATIVIDADE 2: Videoaula da interação síncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Dos elementos básicos constituintes de um documento html; c)Das definições de tag e atributo. |
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27/05/2021 |
ATIVIDADE 3: Videoaula da interação assíncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Dos elementos básicos constituintes de um documento html; c)Das definições de tag e atributo; d)Da internacionalização de conteúdo; e)Do uso de caracteres não-imprimíveis. |
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31/05/2021 | Listas com HTML5 | listas.pdf |
Lista de exercícios L2 - listas ordenadas e não-ordenadas com HTML5 | ListaL2.pdf | |
ATIVIDADE 4: Videoaula da interação síncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Das tags para marcação de listas; c)Da criação de listas de vários níveis; d)Da validação do código HTML5; e)Da marcação de texto na linguagem HTML5. |
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04/06/2021 |
ATIVIDADE 5: Videoaula da interação assíncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Das tags para marcação de listas; c)Da criação de listas de vários níveis; d)Da validação do código HTML5; e)Do uso de diferentes marcadores e numeradores; f)Da finalização da resolução do exercício 1 da ListaL2. |
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07/06/2021 | Links em HTML5 | links.pdf |
Lista de exercícios L3 - links com HTML5 | ListaL3.pdf | |
ATIVIDADE 6: Videoaula da interação síncrona mostrando a resolução do exercício-exemplo 1 da ListaL3. Tópicos abordados: a)fundamentos da linguagem HTML5; b)tag para marcação de links; c)tipos de links existentes em um documento web; d)atributos importantes da tag <a>; e)validação do código HTML5. |
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11/06/2021 | Imagens com HTML5 | imagens.pdf |
Lista de exercícios L4 - imagens com HTML5 | ListaL4.pdf | |
ATIVIDADE 7: Videoaula da interação assíncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Das tags para marcação de imagens; c)Dos atributos importantes destas tags; d)Do uso de imagens locais e remotas; e)Da acessibilidade com imagens. |
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14/06/2021 | Marcação de tabelas em HTML5 | tabelas.pdf |
Lista de exercícios L5 - tabelas com HTML5 | ListaL5.pdf | |
ATIVIDADE 8: Videoaula da interação síncrona tratando: a)Dos fundamentos da linguagem HTML5; b)Das tags para marcação de tabelas; c)Dos atributos importantes destas tags; d)Da mesclagem de células em uma tabela. |
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18/06/2021 | CSS - folhas de estilo em cascata | Fundamentos do CSS (conceito, seletores, tipos, agrupamento, classe e id) |
Estilizando texto com CSS | ||
Códigos de cores em CSS | ||
Unidades de medida em CSS | ||
O modelo de caixa do CSS | ||
Estilos CSS aplicados a imagens, links e listas | ||
18/06/2021 |
ATIVIDADE 9: Videoaula da interação assíncrona mostrando o início da resolução do exercício 1 da ListaL5, tratando: a)Dos fundamentos das folhas de estilo em cascata (CSS); b)Da aplicação do CSS para formatação da tabela dada no exercício 1 da ListaL5. |
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21/06/2021 |
ATIVIDADE 10: Videoaula da interação síncrona mostrando a finalização da resolução do exercício 1 da ListaL5, tratando: a)Dos fundamentos das folhas de estilo em cascata (CSS); b)Da aplicação do CSS para formatação da tabela dada no exercício 1 da ListaL5; c)Do uso dos atributos class e id. |
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25/06/2021 | ATENÇÃO: ATIVIDADE 11 - exercício avaliativo: Entregar, até as 23h59min do dia 02/07/2021, via e-mail, o exercício 3 (questão 3) da ListaL5. O objetivo desta atividade é fazer com que o aluno coloque em prática o que foi apresentado em nossas videoaulas, até a presente data, utilizando conceitos e elementos fundamentais da linguagem HTML5 utilizados para a criação da interface gráfica de uma aplicação web. Lembrar que o registro da presença do aluno, contando do início da unidade curricular até a data de envio desta atividade, está condicionado à entrega desta atividade. |
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Formulários com HTML - visão geral | formularios-visao-geral.pdf | |
Formulários com HTML5 | formularios-com-html5.pdf | |
Lista de exercícios L6 - formulários com HTML5 e CSS3.0 | ListaL6.pdf | |
ATIVIDADE 12: Videoaula da interação assíncrona introduzindo os principais controles de formulário presentes na linguagem HTML5, bem como a utilização dos atributos mais importantes. Prática com a resolução do exercício 1 da ListaL6. |
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28/06/2021 |
ATIVIDADE 13: Videoaula da interação síncrona introduzindo os principais controles de formulário presentes na linguagem HTML5, bem como a utilização dos atributos mais importantes. Prática com a resolução do exercício 1 da ListaL6. Apresentação das principais propriedades do CSS para formatação de formulários. |
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02/07/2021 |
ATIVIDADE 14: Videoaula da interação assíncrona abordando as principais propriedades do CSS para formatação de elementos de formulário. Prática com a continuação da resolução do exercício 1 da ListaL6. |
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05/07/2021 |
ATIVIDADE 15: Videoaula da interação síncrona abordando as principais propriedades do CSS para formatação de elementos de formulário. Prática com a finalização da resolução do exercício-modelo 1 da ListaL6. |
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12/07/2021 | ATENÇÃO: ATIVIDADE 16 - exercício avaliativo: Entregar, até as 23h59min do dia 19/07/2021, via e-mail, o exercício 2 (questão 2) da ListaL6. O objetivo desta atividade é fazer com que o aluno coloque em prática o que foi apresentado em nossas videoaulas, até a presente data, utilizando conceitos e elementos fundamentais da linguagem HTML5 utilizados para a criação da interface gráfica de uma aplicação web. Lembrar que o registro da presença do aluno, contando do início da unidade curricular até a data de envio desta atividade, está condicionado à entrega desta atividade. Notar, também, que as folhas de estilo em cascata aplicadas deverão utilizar fontes personalizada para a formatação do formulário. |
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ATIVIDADE 17: Esta atividade reserva tempo livre para o aluno iniciar a resolução do exercício avaliativo descrito na ATIVIDADE 16, com atendimento do professor via webconferência, se for necessário. |
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Códigos de nossas aulas práticas atualizados e desenvolvidos até a data de hoje. | Baixar códigos |